走出憂谷一下
我們的心靈，思想要積極樂觀，凡事向好的方面想； 告訴自己要活在此時此地，很多人活在過去。今天是20.…
分類 生命／生活
行事為人要端正、好像行在白晝．不可荒宴醉酒．不可好色邪蕩．不可爭競嫉妒；因我們行事為人、是憑著信心、不是憑著眼見；既然蒙召、行事為人就當與蒙召的恩相稱．──羅馬書 13:13、哥林多後書 5:7、以弗所書 4:1
（單元 6 – 家庭至上）課 3 – 機能失調的家庭
家庭關係連同其它的被造物都受到了破壞。進入人間世界的魔鬼甚至影響了亞當和夏娃的家（創世記 ...
走出憂谷－上
今晚與大家思想的題目是「走出憂谷」，就是怎樣去幫助別人離開 depression，有人繙譯作「抑鬱」…
（單元 6 – 家庭至上）課 2 – 健康的家庭
家庭由彼此之間有特別關係的個人所組成。夫妻之間有伴侶和幫手的關係（創世記2：22-24，9：1，7）…
（單元 6 – 家庭至上）課 1 – 家庭決定一切嗎？
不幸的是，對很多人來說，家庭根本就不是避風港，本身卻成了颶風的發源地。家庭是一個社會系統，...
（單元 5 – 基督徒男子漢）課 3 – 男人──家庭的精神領袖
從商的商人，但是絕大多數人都沒有受過教育。隨著希臘城市國家和民主制度的興起，教育開始普及，但仍然..…
（單元 5 – 基督徒男子漢）課 2 – 男人的平衡之術
在全家用餐或在生產線上工作時投擲壘球就不妥。有時，對一個角色妥當的行為對另一角色卻是不妥當的...
（單元 5 – 基督徒男子漢）課 1 – 男人──神的形象
進步破壞了自然環境。所有的，即使是合法婚姻中的性行為都屬於強姦。若沒有男人，一切就都美滿了。起初..…
（單元 4 – 理解我們的思維）課 3 – 我們內心的掙扎—良心
我們從這個定義可以看出，良心是我們做決定過程中的一個積極因素。它不讓我們僅憑感覺和思維行事，而是..…
（單元 4 – 理解我們的思維）課 2 – 想到能行，就能行
伯克利的意思是，人經常看不見客觀現實，而讓自己的成見來支配自己。成見以一種奇怪的方式能使人對...
（單元 4 – 理解我們的思維）課 1 – 思維中的奧秘
古人相信，心有二用。其一，它是身體和物質生活的中心；其二，它是情...
（單元 3 – 理解我們的感覺）課 3 – 解決憤怒
如何有效地用 FACES 的方法處理自己對別人的憤怒情緒，並如何以CLASS 的態...
（單元 3 – 理解我們的感覺）課 2 – 認識憤怒
憤怒可以導致暴力的行為或慢性的壞脾氣。各種常見的氣惱能奪走我們的喜樂和破...
（單元 3 – 理解我們的感覺）課 1 – 我為什麼會感覺這樣？
一、介紹有位母親被部隊通知說，她的兒子在戰鬥中犧牲了。她為失去的兒子悲傷哀慟了好多個...
（單元 2 – 自我意識）課 4 – 人的需求和價值觀對行為的影響
而由神設計（創世記 1：26-31）創造而成。神還為我們造有靈魂（創世記 2：7），我們能夠事業有成…
（單元 2 – 自我意識）課 3 – 父母和家庭的影響
有的孩子跟媽媽更親，有的跟爸爸更親。有的孩子能被父母容忍闖這樣那樣的禍，有的孩子就不行...
（單元 2 – 自我意識）課 2 – 影響行為的心理和社會因素
我們不知道你對神持什麼樣的態度，更不知道你是否信奉神...
（單元 2 – 自我意識）課 1 – 我為何這樣做？
鑒於這是「新生命行為」課程，我們的主題是「新生命」或「新生命思維」如何對我們的行為產生影響。在第..…