呂錦強 – 救校戰
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教育局由04年開始，在全港小學推行縮班殺校政策，惹起很多爭議，因為小一收生不足16人的學校，就要停辦，未畢業的學生要覓校插班，教職員也要轉校任職，令學校不再單單是教書上堂的太平地，反而充滿腥風雨血。
我們這集的嘉賓是一位小學校長，他最近三年內兩度面臨殺校危機，可以說提起「殺校」就頭痛，不過無論多艱難，他說決心堅持下去，尤其是對一群新來港學童和有特殊需要的學生，他一直盡心落力，實踐融合教育。
融合教育是一間主流學校，有一般學生和有學習需要的學生，如自閉症、輕度智障，發展遲緩或讀寫困難等等，一般家長覺得有學習需要的學生，會影響一般學生上課學習，因為可能他們會突然大叫，打人，在我們學校沒有這情況，老師會教導學生接納他們，解釋為何他們有這情況。
呂錦強2004年，到任新會商會學校當校長，同一年，教育局在全港中小學推行融合教育，這裡成為招收特殊學習需要學生的，第一批小學。
每一年我們大家庭會加入新成員，我希望舊同學會照顧新同學，週會時間較短，因這禮堂沒冷氣，而且露天，環境較惡劣，所以我們的早會較短，約廿分鐘，希望學生能集中，一些有學習需要的學生，在其他學校可能不被接納，但來到我們學校，可發掘他們的潛能。例如有位學生，他既是資優也有學習需要，在舊校引發很多課堂和行為問題，來試讀後他告訴媽媽，他覺得這學校有家的感覺，有一幕情景我很深刻，當他做錯功課在哭時，有同學問我借紙巾，給他紙巾抺眼淚時，這位二年級學生按著他肩膀，安慰他別不開心，冷靜點，當時讓這學生感受到愛。
不過教育局推行融合教育以來，成效並不顯著，很多學校為了升學率，都拒絕接收這類學生，偏偏錦強來者不拒，因為他很早已經體會，愛心教育的重要。
中學的老師很好，我們勾肩搭背好像朋友，一次很感動，自己沒帶錢交書費，老師知道後借錢給我，他們知道我跑步好，替我找校外的訓練班，常常跟我聊天去了解我，所以我覺得當教師不錯，可以跟學生聊天，可以生命影響生命，加上自己喜歡足球，喜歡做運動，想想在師範學院可選修體育，我入讀師範，有師兄師姐來傳福音，邀請我們去佈道會，有一次有位相熟的同學，當時大家都愛玩，有一次他說已在佈道會決志，我心想你可以決志？那我也要決志，當時上教會聽講道，但星期六、日不去團契，覺得星期六是黃金時期，要出去玩、跟朋友見面，或打球。
高大的錦強，一直以來都是一位足球健將，所以91年他師範畢業後，正式成為一位體育教師。
第一年教小學；第二年我教中學。當時跟學生建立了很好的關係，記得有一次早會，學生排隊上課室，有位中六學生問我：老師你近來不開心嗎？看你好像很不開心！我說不是，只是睡眠不足。當學生知道你關心他們，跟他們建立好關係，你的一言一動他們都很留意，若有天他們想作傻事，但記起呂老師很關心他們，呂老師曾經欣賞他們，可能就此打消傻念頭。
所以一直以來，錦強都很受學生愛戴，更在他33歲那年，由體育老師晉升為校長，不過風光背後，原來他也有一段迷失的日子。
工作上有不開心的事，如人事問題，自己的生活顛倒，有時跟朋友吃飯聊天，玩到兩三點，翌日六點起來，再繼續下去很不妥。當時自己想重過教會生活，神很愛我，祂到時候就讓我知道，你玩夠了，當校長的第一年教會跟學校有合作，我的學生多來自國內和基層，他們需要更多人關顧、支援和幫助，當時牧師問我會否上教會？在那裡很舒服、很溫暖，唱了兩三首詩歌我都在哭，好像自己找到歸宿，回到神身邊。
原來新會商會學校的前任校長，因病提早退休，錦強接任後的第一個挑戰，是推行融合教育，全校百多位學生中，三份一有特殊學習需要，有半數是新移民。
第一天開學禮，我從台上往下看，有位學生不斷站起來，坐下，再站起來，做了很多次，但很奇怪，令我印象很深，他鄰坐的女同學，只是按他的肩膀著他坐下，他站起來就再按他坐下，為何如此特別，第二天週會，他的次數減少了很多，第三天沒有了，很驚訝，怎會這樣？自己教體育，教他們跳繩，很多人做不來，我心想如何教下去？他們連這麼簡單也學不會，但卻讓我看到這班同學有些特質，是我教體育以來從沒見過，上體育課的分組比賽，人人都想贏，但這班同學不計勝負，能力不高的同學，他們會拍掌鼓勵他們，做不來的同學，他們主動走出來拉他們做。
有時他們說話不清楚，不會寫字，我會教他們。
同學之間不會歧視、欺凌，不會因別人有學習需要而作弄他，我們沒這情況。
兒子來讀小一，老師告訴他們，可能上課時有同學無法控制自己，可能會哭、會叫，你們要鼓勵他們，不要嘲笑或罵他們，兒子回來告訴我，我問他有這樣的同學嗎？他說有，大叫，你有何反應？他說雙手蓋著耳朵，不過記得老師教不要笑他們，不要罵他們，在過程中培養孩子學會體恤別人。
「零欺凌、零歧視」的校風，吸引了不少家長，好像吳少華這位傳道人，他有兩位就讀小一和小二的兒子，本來在主流學校讀書，也申請跨區轉校來到。
我被校長的理念吸引，他讓有能力和能力不高的人，一起學習，有能力的人更有機會幫人，這才是人在社會該追求的，所以我家住荃灣也要來上環讀書，以前上課較緊張，每天要檢查是否做完功課，兒子形容像坐牢，樂趣不大，責任為主，但來到這裡最大的分別，我問了他們很多次，在這裡開心嗎？他們很開心。
看到很多學生的生命改變，例如兩位六年級的女生，她們擔任風紀隊長，很忙，每星期都要當值，但她們願意花時間，如午飯後的小休時間，去低年級幫自理能力較弱的同學，整理校服、繫鞋帶，問她們長大後想做什麼？想做醫生、護士幫身邊有需要的人，我很感動，我們學校是栽培人，不是成績。
可惜以人為本，在這以成績掛帥的社會，從來不是最重要，學校一直面對收生不足的問題，08年由於小一收生不足16人，錦強收到教育局的「殺校令」。
教育局說明不批准辦來年的小一，有幾個方案選擇，我們選擇停一年；停辦一年的小一；辦下一年的小一。為何堅持辦學？對有學習需要的學生家長，幫他們的孩子找到願意接納的學校，也幫助他們的孩子成長，若學校停辦了他們何去何從呢？心裡很想為他們做點什麼？不單這群孩子得幫助，還有國內來的孩子，來到香港很多學校都拒收他們，說英文差會影響學校成績，但他們來到這學校成績很好。
我們有些同學也哭了，因為這學校很好，教曉我們如何跟人相處。
當時我跟神說，將學校交給祢，我知道祢很愛他們，祢為他們必有計劃和安排，有人問我會否失眠或不開心？我當時很平安，救校期間每晚都睡得很好，我想是有信仰倚靠，讓我學會凡事交託，人的能力很有限。
於是學校唯有在08年停辦小一，到09年再獲教育局批准續辦，不過只是短短一年後，在10年再次因收生不足，接到「殺校令」。
當時很激動，我們已多次跟教育局相討，表達我們照顧很多弱勢社群，很多有學習需要的學生，在學校裡有成長，既然這學校受家長接納，也看到很多成果，為何不給生路，讓這群有學習需要的學生走呢？
很無奈地當我二女要升小一那年，學校要殺校，當時很難接受，因為學校不單有熱誠辦融合教育，而是有能力辦，一眾老師也有愛心。
我深信很多老師要另覓工作，定可找到，但他們堅持留下來。
為何繼續做下去？因為跟校長的信念很像，我們都不希望這群學生，去到別的學校，可能三十多人一班，他們坐在課室一角，可能從早到晚學不了多少知識，我們不忍心見到這情況出現，這裡有很多基督徒同事，如果他們看到我做得很辛苦想哭時，他們會主動放下繁重工作，安慰我，一起禱告，這都是很感人的場面。
有校長聯絡我，呂錦強不如你轉工，另覓學校，學校面臨殺校不關校長事，開心有人嘗識，有人關心，但當時聽了這話我哭得很厲害。
面臨殺校的關頭，錦強辦了一個「救校大會」，希望籌錢向教育局申請，以私營方式開辦小一。
有很多家長、舊生，社會人士分享，有位學生翌日拿好學生獎，我覺得是轉捩點。她獲獎時有記者出席典禮，學生有很感人的分享，你放生我母校吧！讓母校繼續運作，感動了一位熱心人士，願意捐錢給我們辦私立小一，若早一年這位學生讀小五，跟學校感情不深，若遲一年她已畢業，不會分享發自內心的感人說話，神的計劃不是我們所想，有時會想為何要我們經歷這事，原來要我們經歷這事，是要我們所作的讓更多人認識。
幾經波折學校終於籌到三百萬，在10年(2010年)開辦私立小一，這一年度的小一有10位學生，很快過了一年，今天是2011年9月1日的開學日。
今年看到這班一年級感觸良多，因為我們收生時正辦私立小一，我們的前景不穩定，但很感恩仍有很多家長對我們信任，讓子女來讀書，整個收生過程我們都靠著神，帶我們前行，很感恩今年這班學生，超過我們所想所求，原初預計得十五六人，現已收生十八人，我想無人能救這學校，唯有神，希望跟教會合作做學生福音事工，我也覺得，無論這學校能辦多少年，能做多久就多久，附近有很多教會，弟兄姊妹義無反顧來幫學生補習，他們跟學生沒有任何關係，也不認識他們，但願意付出，這就是基督的愛，當中有學生決志信主，我覺得福音真理對他們很重要，他們生命的老師不是我們，生命老師是耶穌基督，我也跟學生說，我們只陪你六年，前路如何走，唯有神帶他們走前面的路。
踏入2012年，是學年的下學期，這半年來由於不斷有插班生，小一人數已經達到27人，雖然學校始終前路茫茫，不過錦強仍然會盡上最大的努力。
(小學女生) 如果我不是來了這學校，英文不會進步這麼快，現在可入讀好的英文中學。
(小學女生) 很感謝學校給我機會來讀書，希望學校維持這種精神，讓有需要的同學入讀，教師弟師妹照顧不同階級的人。
讓我看到一件事，當將你的事交託耶和華，並倚靠祂，祂就必成全，神透過老師幫這群弱勢孩子成長，學會愛，我想這在人的成長中最重要，讀書好又如何？人人讀書好只顧賺錢，用盡手段賺錢的話，不會有和諧的社會出現，我們的學生很蒙福，因為他們每天的生活和學習，都跟不同能力的孩子相處，我記得保羅說：神祢的恩典夠我用，因為祢的能力，在人的軟弱上顯得完全。我覺得說得很對。我呂錦強算什麼？比我聰明的人很多，比我會做校長的人也很多，但我很感恩在這幾年的困難中，我有機會與神同行，在當中有保守祝福，我覺得很感恩。
校長是一間學校的話事人，既要負責管理整間學校的運作，也要協調老師、家長、學生的溝通，真是少點心力也不行，當了八年校長的錦強，他肩上的擔子愈來愈重，因為他三年內兩度接到「殺校令」，要爭取繼續辦學，的確令他勞心勞力。
對，殺校危機，一定令人灰心、沮喪，不過錦強從沒放棄，他一次又一次跨過難關，他說並非自己有多聰明，而是耶穌給他有一群，支持他的老師、家長、學生，一起同行，更重要的是耶穌賜他，有能力智慧去面對這一切。
其實在這幾年，錦強並非沒有機會另謀高就，不過他選擇留下堅持到底，他說留下不是為了面子，不是為了骨氣，而是為了耶穌的愛，他很想將這份愛帶給每位學生，當他看到一位位學生，學會關心、接納身邊人，學會互相幫助、互相鼓勵，他覺得付出的一切都很值得。
對於錦強來說，未來的路絕不易走，但一切交託耶穌，他就毫不擔心，因為他相信耶穌必有最好的安排，如果你也想好像錦強，在困難中有耶穌而來的平安，信心和勇氣，我鼓勵你現在試試閉上眼，跟我對耶穌談幾句：
親愛的耶穌：面對前路我真的看不清楚，好像步步為營，好像步步為艱，但我看到錦強跟隨祢，有平安、有盼望，我現在打開我心，請祢進來作我生命的救主，賜我有勇氣，讓我知道祢一生看顧我，謝謝祢愛我，主耶穌。
一群學生、家長、老師，就是錦強的同路人，他們的愛戴、認同和支持，給錦強很大鼓勵，我們也很想成為你的同路人，跟你分享人生的喜與悲，如果你在生活上有任何疑難，信仰上有任何問題，很歡迎你立刻致電CBN熱線，號碼是3188-3803，我們很樂意聆聽和幫助你。
在困難中錦強學會凡事交託，他就得到耶穌同行的平安，我們也很想鼓勵你，跟我們分享你的禱告需要，讓我們同心為你祈禱，你可以來電，或用手機短訊跟我們聯絡，本地的號碼是6526-5508，至於中國內地的號碼是131-438-95508。
「堅心倚賴祢的，祢必保守他十分平安，因為他倚靠祢。」《以賽亞書》廿六3
