四月十七日──馬其頓呼聲
（使徒行傳十六章）
「馬其頓呼聲」向來是講員最喜愛的講題，許多青年人也聽見「現代的馬其頓呼聲」，亦準備步保羅的後塵，遠征「歐洲大陸」，廣傳福音。可是聽見馬其頓呼聲則易，實行去供應馬其頓人的需要，是要付上很大的代價的。
使徒行傳第十六章，記載保羅到歐洲後，所付的痛苦代價有三：①被巫鬼所擾。②被暴徒打傷。③被官府下在監裏。然而，結果是神勝而鬼敗，羅馬的獄卒也全家信主。沒有代價的聖工，是無天上永久而榮耀紀錄的，為著要救千萬待救的靈魂，任何犧牲，在所不計，真是：
馬其頓呼聲 打動心靈 千萬人待救 痛苦哀傷
主阿鍛鍊我 成為精兵 我裝備妥當 為主出征
可是，真的要排除萬難而走上奉獻的道路，說時容易做時難。既然有決心去讀神學，必須有始有終完成數年的學業。在這數年期間，不少人是半途而廢的。有些人因身體有病，不能完成學業，有些人因經濟困難，不得不中途退學。另外有些人遭遇難以預料的困難而不得不停學。不要忘記：「寶劍鋒由磨礪起，梅花香自苦寒來」，「性命可以犧牲，使命必須完成」。不經困難，意志何能堅強？
有一小統計如下：假如在一個青年夏令會中有一百個人決定獻身事主，為主工作，但可能只有五十個人有機會順利進入神學院讀神學。在這五十個人當中，可能只有二十五個人能順利地完成數年的神學學業。又在這二十五人當中，可能只有十二三人作傳道人，專心事主，不是帶職事奉。又在這十二三人中，可能只有六七人終身傳道，從不變志，永不灰心。最後，在這六七人當中，可能只有兩三個人為主重用，而其中可能只有一個人為主重用而影響全世界。
看完這小統計，似乎使人有點灰心，因為有人能完成神學學業，另外有些人乃是「陪太子讀書」似地虛渡光陰。教神學生的師長們也似乎白費心血，而造就出來能為主所用的學生，竟然如此的少！實在是費力不討好。不過，在列王時代的先知學校，也有許多先知門徒（王下二），為神所重用的先知只有以利沙一人，有轟轟烈烈的表現。但那時代出現一位以利沙，已經「夠本」了，先知學校並沒有失敗。因此，神學院工作雖然艱鉅，但其重要性是存在的，而且任務也很重要。真是：
走奉獻道路 困難重重 但願我忍耐 有始有終
性命可犧牲 使命為重 願鞠躬盡瘁 對主盡忠
是準備進神學院也好，或在神學院畢業後準備傳道也好，每時每刻都被複雜的意見所困擾，仰望人常是失敗原因，主耶穌教訓門徒「扶犁不可往後看」。保羅也強調信徒要「忘記背後，努力面前」。因此我們要「放下重擔在主前，負起十架盡仔肩」，一個三心兩意的人，如風擺蘆葦。一腳踏兩船的人，終必墮海。跟隨主耶穌的人，抱「任憑死人埋葬死人」的精神，主步亦步，主趨亦趨，看人意如晚霞，視世務如輕煙。只求對主忠善，不問人間褒貶。真是：
不問人意見 免受繞纏 扶犁往前看 世務如煙
甘心背十架 步武前賢 只求主滿足 主恩萬千
某年九月，在天人社工作了兩年的一位姊妹，因決定進入神學院而辭職，她在九月六日入學，我九月九日從溫哥華回港，知她意志堅定。於是隨靈感所至，作此一曲為贈，作此曲時也滴下熱淚，因為回憶我以前到山東神學院的種種困難，但主加我力量克服，所以對於一切決定進入神學院的青年，都寄以最深的祝福，但願他們都能成為時代的以利沙。阿們！
蘇佐揚牧師
摘自《天人靈修》
承蒙天人出版社授權【葡萄樹傳媒】轉載
《天人靈修》—蘇佐揚牧師著 »»» 購買 »»»
一、可作基督徒每日靈修課程
二、可作傳道人講道參考資料
三、可作神學生研究聖經原文良助
四、可作短講資料
這本作品選題有趣，行文流暢，資料豐富，涉及新與舊約中不同經卷中趣味的課題，可讀性高。用作每日靈修、講章參考資料、聖經原文助讀等功用。相信每位不同背景的讀者，均會帶來不同程度的驚喜與幫助。
